中学课程辅导杂志

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中学课程辅导杂志简介
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《中学课程辅导》经新闻出版总署批准,自2011年创刊,国内刊号为14-1307/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《中学课程辅导》是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物,是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台,是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。

被以下数据库收录

国家图书馆馆藏

知网收录(中)

维普收录(中)

上海图书馆馆藏

万方收录(中)

中学课程辅导杂志期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库

中国期刊全文数据库(CJFD)

中学课程辅导杂志栏目设置
教育视点 能力培养 校本研修 教材教法 创新课堂 有效教学 案例精选 学习激趣 教学反思 德育天地 写作指南 考试复习
中学课程辅导杂志特色
中学课程辅导杂志社审稿
1个月内
中学课程辅导杂志特色(不代表本站观点)

1.《中学课程辅导》论文要求主题明确、立意新颖、内容健康积极、观点鲜明、资料翔实,要具有较强的说服力和实用性。

2.《中学课程辅导》文稿应具有科学性、先进性、真实性和实用性,论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺。

3.摘要:中文摘要字数以300~400字为宜,以提供论文的内容梗概为目的,不加评论与解释,简明确切地阐述论文的重要内容,应包括研究目的、方法、结果和结论;不分段,不用第一人称作主语,不出现插图、表格,不用引文。

4.文稿严禁抄袭,一律文责自负。根据《著作权法》,本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删减,如不同意修改,请在来稿时注明。

5、论文的书写格式要求:必须写清作者姓名、工作单位、邮编、电话,论文题目、摘要、关键词、正文;多位作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,收到录用通知后不再改动。

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